VTT enfant: pourquoi apprendre les bases avec un moniteur·trice ?

En dépit de toute la bonne volonté que vous pouvez mettre dans ces moments passés auprès de votre ou vos enfants pour lui apprendre les rudiments du VTT, vous n’êtes pas moniteur diplômé d’état et avez forcément une approche différente de la façon de transmettre les bons gestes. “Quand on est parent, par exemple, on a très envie que ça marche, on souhaite que les progrès arrivent rapidement”, indique Jonathan Tassin, éducateur sportif UFOLEP. “Sans que le parent en ait conscience ou le veuille, il peut y avoir une forme de pression. Car l’enfant, de son côté, va lui aussi vouloir bien faire et réussir pour contenter ses proches. Quitte à en oublier la pratique en elle-même… Dans une relation où il y a de l’affect, l’apprentissage peut être un challenge difficile à relever. C’est parfois comme pour les devoirs : avec un proche, un enfant peut bloquer sur certains exercices ou sur certaines leçons, et soudain avoir une tout autre approche avec une personne plus neutre, extérieure. Attention, je ne dis pas que les parents ne sont pas compétents ! C’est bien souvent eux qui nous apprennent à faire du vélo… Mais la relation affective peut être parfois un frein à un apprentissage dénué de toute attente ! Les proches doivent aussi se rendre régulièrement disponibles et certains manquent parfois un peu de temps. Apprendre, c’est aussi une question de régularité dans le temps et cela n’est pas toujours simple de fixer des créneaux pour suivre un programme et un objectif.”

Une fois que votre petit pilote a assimilé ces bases, les clubs n’en deviennent pas pour autant inutiles, loin de là. Grâce à la force du collectif et aux mises en situation ludiques, votre sportif va indubitablement gagner en assurance et en agilité sur son VTT. “Nous proposons par exemple, lors des séances, le jeu du Perroquet”, évoque l’éducateur. “Les enfants y jouent en binômes : le premier est libre de faire et d’aller où il le souhaite avec son vélo, le second doit l’imiter en tout point. Cela permet à ce dernier de décentrer son regard et de piloter sans être focalisé sur sa pratique. Quant au premier, il a le champ libre pour expérimenter ce qu’il a appris. Ces espaces de liberté lors desquels l’enfant pratique à sa guise sont très importants également : généralement, ils ont lieu en début et en fin de cours, lorsque l’éducateur prépare sa séance et que les parents viennent rechercher leurs enfants. C’est à ce moment là que les enfants explorent les différentes possibilités qui s’offrent à eux. Ce temps de liberté est très important, c’est un axe pédagogique. L’enfant se retrouve avec lui-même, sans être à proprement parlé encadré par un éducateur. Il expérimente, s’aguerrit et teste ses possibilités. Ce temps est important dans le cadre de l’apprentissage…”

 

Pour apprendre et progresser, les clubs et écoles proposent également des stages qui peuvent permettre à votre petit cycliste de passer certains caps. Grâce aux conseils avisés des éducateurs, du matériel mis à disposition et de l’effet de groupe, il est certain que votre sportif en herbe fera rapidement l’acquisition des bases de la discipline. Placé dans des conditions optimales, il prendra vite confiance en ses possibilités et se fera sans nul doute de nouveaux copains ! Et puis, les écoles et clubs, c’est aussi du perfectionnement et des séances pour apprendre à véritablement piloter son VTT… “ ll n’y a pas d’âge pour aller en club et se remettre en selle”, sourit Jonathan Tassin.