Natation scolaire : 8 questions sur la piscine à l'école

Oui et Non. Si votre enfant est au lycée, la réponse est évidemment non. Il n’a d’ailleurs peut-être pas envie de vous voir débarquer dans le grand bain. Pour l’école élémentaire et le collège, c’est un peu différent. Je vous explique.

Pour devenir intervenant bénévole en piscine, il est nécessaire de demander, et de réussir, un agrément. Quand il est validé, vous avez la possibilité d’encadrer un groupe d’enfants. Pas forcément votre enfant. Et pas seulement votre enfant.

En règle générale, l’intervenant bénévole assure la surveillance d’un groupe et encadre des activités physiques. À la piscine, ça peut être l’accompagnement d’élèves sur un parcours préparé par le moniteur ou par le professeur.

Pour obtenir un agrément, généralement délivré par le rectorat et/ou par le directeur de l’école, plusieurs formalités : une vérification de “l’honorabilité”, qui passe notamment par le contrôle du casier judiciaire, des réunions d’information, principalement sur la sécurité, et un test physique. Pas besoin de préciser qu’il vaut mieux savoir nager. ;-)

Le programme est vaste et les objectifs nombreux. Ils dépendent de chaque cycle et différent en fonction du niveau de l’enfant. Tout au long de la scolarité, de l’école élémentaire à la fin du collège, le programme et l'évaluation de natation se divise en 3 paliers.

Premier palier, à la fin du cycle 2, (CP, CE1, CE2) : l’élève doit être capable de se déplacer sur environ 15 mètres, sans appui et sans planche. Il doit également être en mesure de réaliser un petit parcours : sauter dans l’eau, se déplacer sous l’eau et se laisser flotter quelques instants avant de regagner le bord, le tout dans un bassin avec une profondeur moyenne.

Deuxième palier, à la fin du cycle 3 (CM1, CM2) : l’élève doit pouvoir se déplacer sur environ 30 mètres sans appui et sans planche. Il doit aussi être capable de faire un virage. Et de réaliser un parcours : saut en grande profondeur, passage dans un cerceau sous l’eau, sur-place de 10 secondes avant de regagner le bord.

Troisième palier, dès la 6ème et au plus tard en fin de 3ème : l’élève doit réaliser un parcours complet composé de 5 étapes, sans prendre appui au bord du bassin. Il doit sauter, dans une eau profonde, revenir à la surface et passer sous un obstacle, nager 20 mètres sur le ventre et sur le dos, rester 10 secondes sur place, et terminer en repassant sous un obstacle flottant.

Pratiquement tous les ans, du cycle 1 à la fin du lycée. Chaque année, les leçons sont réparties sur un trimestre, pour un total d’environ 12 séances. À raison de 40 minutes en moyenne par semaine et en complément d’une autre activité sportive. 

 

Au total, l’éducation physique et sportive, c’est 3 heures hebdomadaires à l’école élémentaire, 4 heures en sixième et 3 heures pour les autres classes du collège et 2 heures au lycée, sans compter les enseignements facultatifs. 

 

Bon à savoir : le volume des séances de natation peut varier, principalement à l’école primaire. Le nombre de leçons peut être un peu plus élevé pour les élèves de CP et CE1, tout simplement pour leur permettre de mieux intégrer les bases.

Avec l’école, pas de natation avant 5 ans. C’est relativement tard. En effet, un tout-petit peut aller à la piscine au bout d’à peine quelques mois s’il a fait ses premiers vaccins. Quelques séances de bébés nageurs ou d’éveil aquatique, c’est forcément une bonne idée pour familiariser votre enfant avec l’eau. Et lui éviter d’avoir peur. 

 

Dans le cas d’une phobie aquatique, mieux vaut peut-être résoudre le problème avant le début des leçons de natation avec l’école, en prenant, par exemple, quelques cours particuliers avec un professionnel. Même chose si votre enfant a quelques difficultés pour apprendre à nager. 

 

La bonne idée, c’est aussi d’aller à la piscine en famille. C’est l’occasion de passer de bons moments et de voir son petit progresser et s’éveiller.